Contexte

Le codage est aujourd’hui présent dans les référentiels informatiques (4e-3e).

L’approche de l’informatique par le codage permet de donner un sens concret aux notions théoriques, de les mettre en oeuvre et d’avoir un retour visuel rapidement.

C’est aussi l’occasion de s’organiser autour d’une démarche projet avec les élèves. Des projets qui peuvent permettre de créer du lien entre le lycée et l’exploitation agricole en fonction des sujets choisis… (programmation d’automate d’arrosage automatique, mini station météo etc.)

Objectifs de la formation

• Monter en compétence des TIM et TFR en établissement sur le codage de mini ordinateurs embarqués et autonomes (Arduino et rasberry Pi).
• Choisir un projet individuel, le présenter au reste du réseau pour l’automne
• Favoriser les échanges de pratiques (fablab)

Espace de formation :

• cours sur ici

Modalités de formation :

• Une journée (date fixé pour tout le monde) sur site en autonomie
• Cours en ligne (visio conférence plus forum pour animation du groupe et poser des questions)
• Choix de son projet individuel et test
• Une journée type fablab lors du regroupement de fin juin
• Retour d’expérience à m+3 lors d’un regroupement, démonstration de ses projets

Plan d’action :

Avril :

• validation de la formation par la draaf : ok
• communication sur la formation : ok
• Veille sur les cours en ligne et tutoriel (support de formation) : OK (Olivier M.)
• sondage pour fixer la/les dates de formation à distance : OK (pas de sondage mais proposition du 19 juin)
• Choix des équipement et devis aux établissements : ok (Kit de démarrage)
  • rasberry pi3 : https://www.kubii.fr/fr/home/1637-kit-demarrage-raspberry-pi3-3272496004207.html
  • Arduino : https://www.kubii.fr/fr/kits-arduino/1626-starter-kit-genuino-anglais-7640152112638.html

Mai :

• Valider les supports de formation : EC
• Commander les équipements: EC
• Fixer la date de formation en ligne: OK 19 juin
• Invitation et ordre de mission: EC

Juin :

• Formation en ligne: EC (acoustice.educagri.fr/course/view.php?id=294)
• Choix de son projet: NC
• Regroupement (FabLab): NC
• Octobre/novembre : NC
• Présenter son projet au réseau: NC

Octobre/novembre :

•     Présenter son projet au réseau: NC

Note sur le lancement du mooc MOOC_Note_dir_VF flyer

Voici en pièce jointe la note de présentation du mooc.

Voici tous les outils pour vous aider à mettre en place le mooc dans établissement. L’idée est bien de lancer une culture de la formation via des outils en ligne et sur le thème du numérique éducatif. Le système de commentaire est ouvert sur l’article on peut échanger ici si vous le souhaitez…

Flyer :

Vous avez en pièce jointe, deux exemples de flyer que vous pouvez utiliser avec vos dates pour faciliter la diffusion et l’inscription qui des fois est plus simple par papier… 😉

Formulaire pour inscription en ligne :

Voici un exemple de formulaire Inscription mooc (exemple)

Vous pouvez télécharger le modèle de formulaire au format elyco que vous pouvez importer dans votre espace formulaire.

Demande de badge (open badge) d’engagement sur la mise en oeuvre du mooc.

L’engagement peut être de l’établissement comme personnel (pour TIM TFR, enseignant, RLF etc.).

Tableau de bord de suivi (liste des tâches) :

Je vous propose ce tableau pour vous aider à mettre en oeuvre toutes les étapes :

—-> Tableau de bord d’aide à la mise en oeuvre du mooc

Suivi et accompagnement (Visio) :

Je vous propose de vous suivre et vous aider à la mise en oeuvre du mooc en faisant une petite visio d’une demi-heure toutes les mois sur les dates suivantes de 13h30 à 14h00:

• 5 avril
• 26 avril
• 10 mai
• 7 juin

Merci de m’indiquer ici si votre établissement compte s’engage Lycée engagé sur la mise en oeuvre du mooc

  Liens vers la salle de visio : https://rendez-vous.renater.fr/drticpdl

Mise en place du bac e-lyco à sable sur votre portail

Nous étions partis du principe lors du regroupement qu’il serait bien de créer une catégorie Bac à sables (avec une sous caétégorie par profs/pers inscrit) sur vos portailset  uniquement accessible aux personnels. Elle peut être une sous catégorie de « Formation » à vous de gérer…